简介

　　预防医学是一门以预防伤残和疾病为目的的科学，其以“环境-人群-健康”为模式，以人群为研究对象，以预防为主要思想指导，运用现代医学知识和方法研究环境对健康影响的规律，制定预防人类疾病发生的措施，实现促进健康。

　　培养目标

　　本专业旨在培养学生掌握一般临床医学理论知识与技能的基础上，系统地掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所学的知识、技能从事疾病预防控制、卫生监督等预防医学的实际工作和科学研究，使学生成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。

　　专业要求

　　本专业毕业生应掌握以下几方面的知识和能力：

　　1.掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力;

　　2.掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力;

　　3.具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的能力;

　　4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;

　　5.熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作;

　　6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

　　课程设置

　　主干学科：基础医学、预防医学。

　　主要课程：细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学;生物化学、生理学、病理学、病理生理学、人体寄生虫学、医学微生物学、免疫学、药理学;卫生化学、毒理学、诊断学、卫生统计学、流行病学、传染病学、职业卫生与职业医学;环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、卫生法学、卫生经济学、卫生事业管理、医学伦理学等。

　　相近专业

　　预防医学 眼视光学 卫生信息管理 卫生监督 职业病防治

　　就业方向

　　本专业就业领域广泛，涉及医学和非医学领域的各相关专业。医学领域可从事临床工作，如：进流行病、地方病研究所，或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作;非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。

　　就业前景

　　当前，日益严重的环境卫生问题和由此引发的职业病流行病将成为危胁人类健康的头号杀手，所以美国公共卫生教育所倡导的“立足群体、立足社会”的原则以及将公共卫生教育从医学领域向社会领域过渡的方针被日益接受，而且将随着西方社会“追求健康，回归自然”的思潮而大行其道。可以做这样的展望，公共卫生专业教育的独立性将越来越突出，将不再仅是医学范畴，而是医学、社会学、环境学多学科教育的集合。

　　中国的经济收入和文化素养正在不断提高，对疾病的认识也由被动接受治疗转向主动预防、追求健康上来。中国政府已明确提出响应世界卫生组织提出的“2000年人人享有卫生保健”的目标，并已明确做出承诺。因此，国家对预防医学教育的重视程度将进一步提高，投入将进一步增加，招生规模将进一步扩大，同时课程设置将更趋向于社会学、环境学等非医学类的比例。以此来满足不断增长的社会对公共卫生专业人才的需求。由于该专业在中国的状况一直比较好，所以其供求应该基本上可达到平衡，但其仍将是21世纪世界范围内的热点专业。