教学目的

1、了解信息技术的应用对企业的管理思维、管理方法和竞争方式所带来的深刻影响；

2、掌握管理信息系统的基本概念，学会从战略的高度来进行信息系统的规划，使信息系统对企业战略提供强有力的支持，并使企业获得竞争优势；

3、熟悉信息系统开发过程，了解信息系统开发过程常见的一些问题；

4、掌握系统分析、系统设计、系统实施和运行维护方法。

教学要求

在《管理信息系统》的教学过程中，依据以下要求进行具体的教与学：

1、教师在教学过程中注重本课程基本概念、基本思想、原则和方法的讲解，以及它们之间的联系与区别。

2、在教学过程中，教学方法上注重启发式教学，运用课堂提问和课堂讨论的方式。

3、教师在教学过程中注重理论与实际结合，尽可能使用实例和案例教学。

4、组织专题讨论，将学生分成若干小组针对特定问题进行文献资料查阅和专题讨论。

5、学生在学习过程中，了解和掌握本课程的基本概念、原则、方法及其基本思想、工具及其使用等。

课程必备知识

先修课程：计算机应用基础、管理学原理

知识要点

第一章  信息系统和管理

一、言息及其度量

二、信息系统的概念及其发展

三、信息系统和管理

四、信息系统与决策支持

五、管理信息系统面临的挑战

六、[实例]利润计划工作中的反复计算

学习要求：掌握信息、系统、信息系统；理解管理信息系统对管理职能的支持。

第二章  管理信息系统概论

一、管理信息系统的概念

二、管理信息系统与环境

三、管理信息系统的分类

四、制造资源计划(MRPII)

五、企业资源计划(ERP)

学习要求：掌握管理信息系统的概念、ERP发展历程、MRP原理；理解管理信息系统的典型应用。

第三章  管理信息系统的技术基础

一、数据处理

二、数据库技术

三、计算机网络

四、[实例]某石化厂计算机网络系统

学习要求：掌握E-R图、网络体系结构等。

第四章  管理信息系统的战略规划和开发方法

一、管理信息系统战略规划的概念

二、制定管理信息系统战略规划的常用方法

三、企业流程重组

四、开发管理信息系统的方法

学习要求：掌握诺兰模型；初步掌握系统规划常用方法；掌握结构化系统开发方法和原型法的基本思想。

第五章  管理信息系统的系统分析

一、可行性分析和详细调查概述

二、管理业务调查

三、数据流程调查

四、数据字典

五、描述处理逻辑的工具

六、系统化分析

七、研究和确定管理模型

八、提出新系统的逻辑方案

九、[实例]工资管理信息子系统数据流程图的绘制

学习要求：掌握可行性分析的内容；掌握业务流程图和数据流程图的绘制方法；掌握描述系统逻辑方案的工具；了解详细调查的内容和方法。

第六章  管理信息系统的系统设计

一、系统设计的任务

二、代码设计

三、功能结构图设计

四、信息系统流程图设计

五、系统物理配置方案设计

六、输出设计

七、输入设计

八、数据存储设计

九、处理流程图设计

十、制定设计规范

十一、编写程序设计说明书和系统设计报告

十二、[实例]数据存储分析和设计

十三、[实例]某工资管理信息系统的设计规范

学习要求：掌握系统设计的任务；掌握代码设计的原则和种类；掌握校验码的计算方法等。

第七章  管理信息系统的系统实施

一、物理系统的实施

二、程序设计

三、软件开发工具

四、程序和系统调试

五、系统切换运行及维护

六、项目管理与系统评价

七、从结构化系统开发方法的系统实施到面向对象方法的系统实施

八、[实例]建立工资主文件的程序

九、[实例]某化工厂开发管理信息系统的经验教训

学习要求：掌握系统实施的任务；掌握系统测试的种类；掌握系统试运行与转换的方法。

第八章  信息系统的管理

一、信息系统开发的项目管理

二、信息系统的运行管理

三、信息系统的评价

四、信息管理部门

学习要求：掌握信息系统的开发方式、信息系统评价方法与人员培训的内容。

第九章  信息系统的发展和对未来的影响

一、信息系统的发展

二、信息系统对未来组织和社会的影响

三、信息资源管理及其发展

学习要求：了解信息系统的发展和对未来的影响。

参考书目

1．《管理信息系统》（第三版）  黄梯云  高等教育出版社  2005

2．《管理信息系统》陆安生  中国水利水电出版社  2007

3．《管理信息系统》张志清  电子工业出版社  2005

4．《管理信息系统》张月玲  清华大学出版社  2005